termékek

Oktatási ipari alkalmazás

教育1

Közép- és felsőfokú szakkollégiumok és alapképzési főiskolák jelentkezhetnek 3D-nyomtatás-technológiai szakemberre (a 3D nyomdaipari alkalmazás iránya), illetve a főiskolákkal és egyetemekkel való szakmai integrációt is integrálva új típusú kompozit szakot nyithatnak. A professzionális helymeghatározás három irányra osztható:

1. Kombinálja a meglévő feldolgozó és gyártási szakokat (gépészeti gyártás, autógyártás, elektromechanikai technológia, öntőforma technológia, numerikus vezérlési technológia, hajógyártás stb.);

2. A meglévő ipari formatervezési szakok összevonása (ruhatervezés, építőmérnök, terméktervezés, műanyag fröccsöntés, bútortervezés és -gyártás stb.).

3. A meglévő iparművészeti szakokkal kombinálva (iparművészet, művészeti tervezés és gyártás, digitális képalkotó technológia stb.).

教育3

Szakértő 3D tehetségképzés

教育5

Fordítson nagyobb figyelmet a gyakorlati működési képességre és a fejlesztő képességre, szabadítsa fel a tanulók innovatív gondolkodását és gyakorlati képességét. A tanterv tervezésétől a hallgatói gyakorlaton át a végső diplomamunkára vonatkozó ajánlásokig célunk az iskolák egyesítése és több 3D nyomtatás fejlesztésetalent.

Foglalkoztatási lehetőségek:

Ⅰ. Foglalkoztatási irány: terméktervezés, reverse engineering, prototípuskészítés, terméktesztelés, termékellenőrzés stb.;

Ⅱ. Üzleti kategória: autóipar, penész, orvosi (fogászati, gyógyászati ​​segédeszközök), építészeti tervezés, ékszerek, ruházati cikkek, játékok, filmes kellékek, lábbelik, kutatóintézetek, 3D-nyomtató cégek stb.;

Vállalkozási irány:

Beállíthat egy internetalapú 3D nyomtatási felhőgyártási platformot, és megnyithat egy szolgáltatási hálózatot; kreatív stúdiót nyithat terméktervezés, visszafejtés, 3D ellenőrzés, termékminta előkészítés, termékellenőrzés stb. fogadására; szolgáltatás-orientált 3D-t nyithat meg az ügyfelek számára. Nyomtatás fizikai áruház; felállíthat marketing-, értékesítés utáni csapatot, értékesítési céget hozhat létre 3D nyomtatási és 3D szkennelő berendezésekhez;

Nyithat 3D nyomtatási fizikai boltot, személyre szabott szolgáltatást nyújthat, amellyel személyre szabhatja a termékeket az ügyfelek számára; Sőt, felállíthat marketing- és értékesítés utáni csapatot, majd létrehozhat egy 3D nyomtatási vagy 3D szkennelési berendezéseket értékesítő céget.

Országos 3D verseny lebonyolítása

教育6

Versenyen keresztül ösztönözze a tanítást, tanulást, felhasználást és innovációt

2017 júliusában, a Xinjiang állambeli Karamayban megrendezett National 3D Contest 10. évfordulós elitligáján több mint 50 csapat vett részt a „Digital Cup” digitális kreatív tervezési és intelligens gyártási versenyen.

2017 szeptemberében Xi'anban rendezték meg a második kínai 3D Nyomtatás Kreatív Tervező Versenyt, amelyen több mint 80 csapat vett részt a versenyen.

2017 decemberében a 10. Nemzeti 3D Verseny döntőjén Yuxi államban (Yunnan) több mint 50 csapat vett részt a „Digital Cup” digitális kreatív tervezési és intelligens gyártási versenyen.

教育7

Ajánlott termékek

3D nyomtatók és 3D szkennerek minden sorozata